domingo, 31 de octubre de 2010

Observaciones de las clases de castellano "Tercera Clase"

En esta clase se hablo y se realizo un resumen sobre  la “Épica Narrativa Griega”
La Narrativa en la antigua Grecia

Los escritos narrativos del periodo primitivo de la literatura griega son, casi en su totalidad, textos en verso.
Poesía épica:
Los primitivos habitantes de Grecia, poseyeron una literatura oral compuesta en su mayor parte por canciones referentes a las guerras, las cosechas , los ritos funerarios y las hazañas de héroes importantes. Los helenos, pueblo que dominó Grecia en el segundo milenio a. de J.C se apropiaron de estas canciones.
La épica griega alcanzó su cima con la Ilíada y la Odisea, compuestas por el escritor Homero, aunque se cree que, más que a una sola persona, pueden deberse a una sucesión de poetas que vivieron a lo largo del siglo IX a.C. Fueron escritos en el dialecto de la lengua griega llamado jónico. Los poemas épicos homéricos se diseminaron en las recitaciones de cantores profesionales que, en sucesivas generaciones, alteraron el original, sustituyendo por frases contemporáneas las que iban quedando obsoletas. Su obra mantuvo una tradición oral de más de 400 años.
Y se converso sobre la “V” y la “B”
La v es la vigesimoquinta letra y vigésima consonante del abecedario. Se lee, normalmente, como uve, pero también se puede leer como «ve», «ve baja» o «ve corta».
La B es la segunda letra del abecedario español, del orden latino internacional y es la primera consonante. Su nombre es femenino, la be, aunque para distinguirla de la V, se le dan los nombres de be alta, be larga, be grande o be labial. El plural de su nombre es bes.

domingo, 24 de octubre de 2010

Observaciones de las clases de castellano "Segunda Clase"

En esta clase se hablo sobre los géneros literarios y se hablo de:
Didáctica: tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de ideas expresadas de forma artística, con un lenguaje elaborado y recursos de la filosofía.
Poético: Es el recurso de la literatura mediante el cual se embellece aquello sobre lo que se habla.
Oratoria: se aplica en todos los procesos comunicativos hablados, tales como conferencias, charlas, sermones, exposiciones, narraciones, etc.
También se hablo de cómo se refleja en la vida diaria la:
Dramática: Se puede reflejar cuando una pareja tiene algún conflicto y se maneja con el dialogo.
Lirica: Se puede reflejar cuando alguien le demuestra a alguien sus emociones y sentimientos sobre alguien u objeto de inspiración.
Épica: Se puede reflejar cuando se cuenta una historia como por ejemplo “La Llorona”.
Se hablo sobre los movimientos literarios y están clasificados cronológicamente:
  1. Clasicismo (del siglo V a.C. al V d.C.) Se centra fundamentalmente en la antigua Grecia y en el Imperio Romano y se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio entre el fondo y la forma. Obras clásicas inolvidables son La Ilíada y La Odisea de Homero o La Eneida de Virgilio.
  2. Medieval (del siglo V al XV) Se produjo en Europa, principalmente al fragmentarse en Imperio Romano, dando lugar a las distintas lenguas romances. Las obras solían ser de contenido caballeresco o religioso, con glosas a los dioses y a los grandes héroes. Obras fundamentales de la época medieval son por ejemplo El cantar de los Nibelungos, La canción de Roldán y el Mío Cid, todos ellos en verso y anónimos, En prosa merecen mención aparte el arcipreste de Hita con el Libro de buen amor y D. Juan Manuel, sobrino de Alfonso X el Sabio, que escribió la famosa obras El Conde Lucanor.
  3. Renacimiento (XV-XVI) Iniciada en Italia y propagada después por toda Europa, se caracteriza por el auge de las artes y la importancia central que toma el hombre. Son siempre obras de gran riqueza en las que la novela se convierte en el género más cultivado, apareciendo también la lírica y el teatro. La divina comedia de Dante o El Decamerón de Bocaccio son buenos ejemplos de este periodo, en el que hay que destacar la invención de la imprenta en el siglo XV, que trae con ella una democratización de la literatura acercándola por fin al pueblo.
  4. Barroquismo (XVII) Se trata de una extensión del renacimiento, surgida en un mundo en crisis, económica y social que llevan a una visión negativa del mundo. La mejor expresión del Barroco la encontramos en España, donde hubo dos escuelas: el Culteranismo, que pretende crear belleza por medio de la forma y cuyo representante fundamental fue Luis de Góngora, y el Conceptismo, que se preocupa por el contenido, utilizando conceptos más profundos. Los principales exponentes del Conceptismo son Quevedo y Gracián.
  5. Neoclasicismo (XVIII) Representa una vuelta atrás a los valores clásicos griego u romanos, en busca de su equilibrio y serenidad. Existe también un interés por reformar al ciudadano. Una obra fundamental de esta época es El sí de las niñas de Fernández de Moratín.
  6. Romanticismo (XIX, primera mitad). Constituye una vuelta a la imaginación, abandonándose la frialdad del neoclasicismo. Los sentimientos, la imaginación y los valores son el núcleo de la nueva literatura de esta época. Una obra fundamental del periodo es Don Álvaro o la fuerza del sino del Duque de Rivas.
  7. Realismo (XIX, segunda mitad) Surgido en Francia, supone la irrupción de los escenarios locales y del lenguaje popular, acercando la literatura a la realidad social. Algunas obras importantes de este periodo con: Rojo y negro de Stendhal y Crimen y castigo de Feidor Dostoievsky.
  8. Modernismo (finales del siglo XIX y principios del XX) Se busca lo natural como la calve fundamental para resaltar las creaciones. Algunas obras fundamentales con Azul de Rubén Darío y El Ismaelito de José Martí.
  9. Vanguardismo (primera mitad del siglo XX) Los grupos de Vanguardia surgieron como un intento de transformación de la literatura, negando el pasado y primando la originalidad por encima incluso de la realidad. Algunas obras importantes son Manifiesto surrealista de André Breton y Luna Park de Luis Cardoza y Aragón.
  10. Pos vanguardismo (mediados del siglo XX) Influenciado por las teorías marxistas, rechaza el idealismo vanguardista y busca volver a la realidad. La estética pierde importancia frente al contenido. Obras características son Anti poesía de Nicanor Parra y Epigramas de Ernesto Cardenal.
  11. Posmodernismo (finales del siglo XX) Tras el agotamiento de las fórmulas literarias habituales se busca, ahora, la experimentación. Surgen relatos circulares, juegos de palabras, la mezcla de disciplinas artísticas y, en definitiva, cualquier recurso que nos acerque más al verdadero arte. Por destacar algunas obras podemos citar Rayuela de Julio Cortázar, El nombre de la rosa de Umberto Eco o Tres tristes tigres de Guillermo Cabrera Infante.



Tarea
¿Cómo yo aprendo?
-       Yo aprendo cuando nada me distrae, escucho y a la vez visualizo, pienso solo en lo que me explican.
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martes, 19 de octubre de 2010

Observaciones de las clases de castellano "Primera Clase"

En esta clase se hablo de las figuras literarias y aprendí que Las figuras literarias son construcciones gramaticales que se apartan de la sintaxis habitual para aumentar o matizar la expresividad., de las nueve herramientas que son:

Adjetivo
Preposición
Verbo
Articulo
Adverbio
Sustantivo
Pronombre
Conjunción
Interjección

Se hablo de la lingüística, aprendí que la lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como el conocimiento que los hablantes poseen de ellas.
Fuentes: Libro de Castellano “Informaciones y Muestras de la Literatura”

lunes, 18 de octubre de 2010

Me Presento

Hola soy Jorgeliecer, me presento ante todos y el blog ayudara para las tareas.



Saludos